Mục tiêu học tập:
Các em sẽ khám phá thiên nhiên ở địa phương. Luyện khả năng quan sát kỹ.
Mô hình sư phạm „chuyến đi tham quan thực tế“ sẽ được thiết kế một cách đa dạng, qua việc thi đua các em cũng sẽ có thêm động lực.
Điều kiện:
cần các bảng Bingo. Trên đó là một bảng 4x4 ô. Trong mỗi ô là một từ khái niệm về tự nhiên mà các em cần tìm.
Những khái niệm này có thể có ít hay nhiều chi tiết - như những loài cây riêng biệt hoặc chỉ „bướm“ hay „vầng mây“. Những khái niệm này sẽ được lựa chọn phù hợp theo nội dung giảng dạy.
Mỗi em cần có một cây bút và một tấm lót giấy vẽ nếu được.
Tiến hành thực hiện:
Mỗi em sẽ nhận một bảng Bingo.
Các em phải đi tìm ra những thứ có tên trên bảng này. Có thể khảo sát một nơi được quy định (như sân trường hoặc một công viên) – hoặc như làm bài tập này cùng với việc đi dạo và các em sẽ tìm kiếm tất cả bên cạnh lối đi.
Mỗi em nào (tự) tìm thấy được vật đó, sẽ phải đánh dấu X vào ô của từ đó.
Mục tiêu là được Bingo, có nghĩa là tất cả các từ trong một hàng hoặc một cột đều được tìm thấy.
Ai được Bingo đầu tiên là người chiến thắng.
Tiếp theo sẽ là bài tập suy ngẫm. Giáo viên sẽ yêu cầu các em như kể về những khám phá mà các em thấy đặc biệt. Hay cả lớp suy ngẫm về việc tại sao lại có đúng một thứ mà các em đã không tìm thấy.
Thời lượng:
từ 15 phút trở lên (tuỳ theo mức độ khó dễ) + suy ngẫm
Lưu ý:
giáo viên cần chú ý việc các em tự chia ra đi tìm kiếm. Bài tập này sẽ không có ý nghĩa nếu như các em làm theo nhóm, rồi một em tìm thấy vật gì thì cả nhóm cùng đánh dấu. (Mặt khác, có thể thực hiện theo nhóm ví dụ như 5 em một nhóm và cùng làm nhau điền 1 bảng Bingo).
Ngay cả khi đã có em đầu tiên được Bingo thì trò này vẫn nên được tiếp tục, vì chắc rằng các em rất thích trò này, sẽ thật tiếc nếu như phải ngưng lại.
Mức độ khó dễ – và cả thời gian làm – của bài tập này có thể được điều khiển bằng cách lựa chọn từ. Một từ „bướm„ các em có thể dễ dàng tìm thấy, nếu các em phải tìm đúng những loài riêng biệt (và hiếm) thì có thể kéo dài cả ngày đi khám phá thực tế.
Tại lần tập huấn 1 đã có khoảng 10 giáo viên chơi trò này. Trước đó họ đã tự làm các bảng Bingo và làm đa dạng thêm bằng cách tự viết, vẽ (xin xem tài liệu)– nên chúng ta cũng có thể thiết kế trò chơi này theo cách như vậy.
Nguồn:
Trò Bingo này rất được ưa chuộng tại Đức và cũng thừơng được vào việc giảng dạy. Do đó ví dụ như dự án www.schatzküste.com đã thiết kế trò Bingo như thế này.